CAP — Centro de Apoio à Aprendizagem
O que é o CAP?
O Centro de Apoio à Aprendizagem (CAP) é uma instituição pública, organizada para desenvolver o Plano de Atendimento Educacional Especializado ao estudante com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotados que frequentam classes comuns da rede pública municipal.
O atendimento no CAP será realizado por Psicóloga, Fonoaudióloga, Professor Especializado em Educação Especial e Assistente Social Institucional. O CAP concentrará a possibilidade da oferta de Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com diferentes necessidades educacionais, a critério da mantenedora.
Equipe de Atendimento
Objetivos
I — Assessorar e orientar a rede regular de ensino e os estudantes incluídos, no sentido de contribuir com o processo do ensino-aprendizagem apoiando os profissionais da escola regular, para garantir aos educandos os atendimentos adequados às suas necessidades.
II — Acompanhar o desenvolvimento global da pessoa com Deficiência e Transtornos Globais do Desenvolvimento, em fase de escolarização, ressaltando a importância de um atendimento educacional especializado para todos os indivíduos que dele necessitem.
III — Buscar melhoria na qualidade de vida e nas relações humanas.
IV — Proporcionar situações de aprendizagem, vivenciando os valores morais e auxiliando os indivíduos na formação de uma sociedade mais justa e humana.
V — Promover o desenvolvimento profissional da equipe, procurando dar continuidade aos seus estudos e os capacitando para uma melhoria contínua na qualidade do exercício profissional.
VI — Considerar que todos são capazes de aprender e interagir socialmente.
VII — Proporcionar o desenvolvimento da capacidade de aprender dos educandos, tendo como processo intencional e básico a leitura, a escrita e o cálculo.
VIII — Envolver a família no processo do atendimento educacional especializado, prestando-lhe apoio, orientação e cuidados nos atendimentos específicos.
IX — Favorecer o processo de aprendizagem dentro da escola inclusiva, garantindo o acesso e a permanência na escola comum.
X — Desenvolver estratégias e ações educacionais que contribuam no processo de ensino-aprendizagem dos estudantes com deficiência de modo que usufruam da escola comum para aprender, construir, crescer e conviver.
XI — Demais atribuições conforme Regimento próprio.
Apoio Pedagógico
O Apoio Pedagógico constitui serviço de natureza pedagógica, realizado em turno inverso, conduzido por professor designado, com a finalidade de suplementar ou complementar o atendimento educacional desenvolvido em sala de aula, bem como ofertar estudos de recuperação.
É uma forma de auxiliar o estudante a compreender melhor o conteúdo estudado em sala de aula, e assim ajudar na fixação do conteúdo mais facilmente, mostrando-se como oportunidade de os estudantes buscarem novas maneiras de estudar, a partir de métodos diferentes dos adotados costumeiramente, participando de um grupo menor e tendo maior atenção do professor, consolidando assim o seu processo de aprendizado.
Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Sala de Recursos Multifuncional
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) será disponibilizado na Instituição de Ensino, visando assegurar o direito à educação de qualidade dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e superdotação ou altas habilidades.
Em concordância com o Decreto nº 7.611/2011, Plano Nacional de Educação, Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, Resolução CNE/CEB nº 4/2009, normas estaduais/municipais, dentre outras.